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《雷雨》导学案
第一课时
【学习目标】
1.认识“压、蝉、垂、户、扑”5个生字。
2.会写“雷、乌、黑、压、垂、户、迎、扑” 8个生字。
3.能正确流利的朗读课文，边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。
【学习重点】
认识生字“蝉”；会写“雷、乌、黑、压、垂、户、迎、扑” 8个生字。
【学习难点】
能正确流利的朗读课文，边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。
【学习方法】
自学、讨论、合作交流
【导学过程】
一、导入新课
1.游戏《雨的来去》导入。
2.学生听游戏规则，教师为学生示范动作：风--搓双手、小雨--两根手指拍掌、中雨--双手拍掌、大雨--拍腿。
3.教师示范完成后学生按照口令练习。风、小雨、中雨、大雨、小雨、中雨等。
4.引出课题《雷雨》（板书课题），学生书空。
设计意图：通过风、小雨、中雨、大雨这种自然现象，结合动作，让学生从游戏开始，吸引学生的注意力，激发了学生强烈的学习兴趣。
二、活动一:学习生字、词