二年级下册《16 雷雨》优质课教案下载

雷雨

一、教材分析

《雷雨》它所在的单元主题是走进大自然。《雷雨》就是一篇描写自然现象的文章。课文按雷雨前、中、后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。本文中要求认识的生字比较少，只有五个，学生自主掌握其音、形比较容易。要求写的字有8个，利于这些已掌握部分合体字书写方法的学生梳理写字规律，并进一步运用巩固。

二、学习目标

1.?运用已有经验自主识记5个生字。借助课文图画，在运用中随文了解生词的意思，初步感受用词的准确。

2.?正确、端正书写本课左右结构的字，梳理写这一类字的规律，并能自主运用在书写中。

3.?在正确、通顺、流利地朗读课文的基础上，练习运用文中的句式表达雷雨前中后景象的变化，初步感受这种自然现象的神奇多变。

三、教学准备

教学挂图、生字词卡片，教学课件，准备好电脑及展示台。

四、教学过程

第一课时

一、导入:

　一、创设情境，揭示课题

　　　听声音导入（播放：刮风下雨闪电雷声的旋律）

师：这场倾盆大雨就是我们今天要学习的课文《雷雨》

板书《雷雨》

二、初读课文：

1.自由读课文，标好自然段，读准字音，读通句子。（生自由读课文）

2.检查生字词：我会读正确。

（1）点名读、全班读生字