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《青蛙卖泥塘》教学设计
一、教学目标：?
1、知识与技能：
（1）熟读课文，会认“卖、牌、吆”等 15 个生字，正确书写“蛙、卖、搬”等 8 个生字及“青蛙、草籽、野鸭、泉水、竹子、应该、花丛、尽情、道路”等词语。?
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）理解课文内容，能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。能分角色表演这个故事。
2、过程与方法：
通过自主阅读，分角色朗读课文、表演故事，抓住课文的重点词语，理解课
内容，感受泥塘发生的巨大变化，感悟到通过我们的劳动可以创造美好环境。?
3、情感与态度：了解泥塘发生的变化，感受到美好环境是靠我们的双手劳动创造的道理。
二、教学重点：
1、识记、书写生字词；
2、在了解课文内容的基础上，能分角色演一演故事；
3、了解青蛙没有卖泥塘的原因，懂得美好环境是靠我们的双手劳动创造的道理。
三、教学难点：
没有卖泥塘的原因，懂得美好环境是靠我们的双手劳动创造的道理。
四、教学准备： ppt课件；泥塘景色图片；动物头饰等。
五、教学课时：2课时?
六、教学过程：
第一课时