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青蛙卖泥塘
学习目标：
1.认识“卖、牌”等15个生字，会写“蛙、卖”等8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气。
3.学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。
教学重点：
1.识记生字词，有感情朗读人物对话，了解故事内容。
2.学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。
教学课时：2课时
教学准备：ppt、动物头饰、张贴画
教学过程：
第一课时（略）
第二课时
一、创设情境，激趣导入
1.这节课咱们将继续学习21课，跟着青蛙一起去卖泥塘（板书）。齐读课题。
2..认读生词。（指名读，开火车读，想读的同学一起读。）
二、精读感悟，重点突破
1.请你们自由读3-10自然段，边读边想，青蛙是怎么卖池塘的?有哪些动物从泥塘经过，它们最后买了没有呢？
2.指名回答，并出示句子：“卖泥塘哟，卖泥塘!”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。 (师创设情境，拿起卖泥塘的牌子)指名学生戴头饰吆喝吆喝。
3.青蛙的吆喝声最先把谁吸引来了?