《3 ＊不懂就要问》集体备课教案设计

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不懂就要问

【教材分析】

这是一篇略读课文，讲述了孙中山小时候在私塾上学时的故事。应通过对课文的学习，理解孙中山先生对待学习的态度，学习他刻苦读书，勤学好问的精神。

【学情分析】

这是一篇写名人小时候的故事的文章，虽然语言不难，但是学生要理解故事中蕴含的道理，还是有难度的。另外，这篇课文中人物所处的年代离学生较远，学生可以提前查阅资料进行了解。

【教学建议】

在教学过程中，教师可重点指导学生读好人物的相关语言，进而让学生感悟孙中山小时候是个不懂就问、善于思考的孩子。同时还可以提出“遇到不懂的问题，你会怎么办呢？”这个问题，进一步拓展学生的思路，给他们留下思考的空间。

【教学目标】

1、认识本课的“诵、例”等13个字，认识多音字“背、圈”。

2、 能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。

3、了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。

【教学重点】 　　

会认生字，能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。

【教学难点】

理解孙中山对待学习的态度，学习他刻苦读书、勤学好问的精神。　

【教学课时】1课时

【教具准备】课件

【教学过程】

一、简介伟人，导入课文 　　

1、（课件出示2）（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。