三年级上册《3 ＊不懂就要问》集体备课教案设计

三年级上册《3 ＊不懂就要问》集体备课教案优质课下载

《不懂就要问》教学设计

教学目标：

1．认识本课的“诵、例”等13个字，认识多音字“背、圈”。

2．能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。

3．了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。

教学重点：　　

能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。

教学难点

培养学生“好问”的习惯，把“不懂就问”化为学习的自觉行为和重要的学习方式。

教学课时 1课时

教具准备 课件

教学过程

一、导入新课　　

1.交流课前搜集的有关孙中山的相关资料。 　　

2．（课件出示）简介孙中山先生生平事迹。

3．这节课，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。板书课题，齐读课题。

二、自读感知，合作识字。 　　

1、同学们已经掌握了很多识字方法，请同学们自己读读课文，遇到不认识的字自己想办法解决。

2、同桌合作，学习生字。 　　

3、教师检查生字。