1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级上册《10 在牛肚子里旅行》精品教案优质课下载
《在牛肚子里旅行》教学设计
教材分析：
以“童话”为主题，让学生乘着想象的翅膀，游历在奇妙的童话王国。较之其余几篇童话故事不同的是，《在牛肚子里旅行》是作家张之路的一篇科普童话。这篇文章虽然篇幅比较长，但是脉络清晰。这是一篇有趣的科普童话。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小知识：牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象。
学情分析：
本组课文以“童话”为主题，让学生乘着想象的翅膀，游历在奇妙的童话王国中，学生已经在前面学习了两篇课文，对童话有了一定的了解，有了一定基础。本篇课文意思浅显，富有童趣，学生学习起来兴趣浓厚。
学习目标：
1.通过分角色朗读，体会旅行的惊险，了解红头与青头对话时的心情，并读出相应的语气。
2.通过朗读，感受青头和红头友谊深厚，是一对“非常要好的朋友”。
3.同桌间合作画出红头在牛肚子旅行的路线，以及青头的路线，根据旅行路线和描写红头和青头心情变化的关键词说故事。
教学重点：
通过分角色朗读，体会旅行的惊险，了解红头与青头对话时的心情，并读出相应的语气。
教学难点：
同桌间合作画出红头在牛肚子旅行的路线，以及青头的路线，根据旅行路线和描写红头和青头心情变化的关键词说故事。
评价任务：
1.分角色朗读课文时，多数学生能够读出青头和红头对话时的语气。
2.多数学生能体会到青头和红头是“非常要好的朋友”，并能说出理由。
3.同桌合作完成红头在牛肚子旅行的路线，一半以上学生能够根据红头在牛肚子里的旅行路线和描写红头和青头心情变化的关键词说故事。
教学过程：
一、复习巩固
1.检查词语认读。