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《10 在牛肚子里旅行》公开课教案优质课下载
《在牛肚子里旅行》教学设计
教学目标：
1.认识“偷、 咱”等11个生字，会写“旅、咱””等13个生字，读准“答、应”等4个多音字。
2.能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。
3.默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会到它们之间的真挚友情。
4.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。
教学重点：
结合文本理解红头在牛肚子里旅行的过程。
教学难点:
体会人物的心情，感知朋友间的深厚友谊。
教学方法：
情境激趣法、朗读感悟法
教学时间：
40'×2
第一课时
教学目标：
1.认识“偷、 咱”等11个生字，会写“旅、咱””等13个生字，读准“答、应”等4个多音字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.感知故事的内容，了解牛的习性。
教学过程：