1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级上册《13 ＊胡萝卜先生的长胡子》优质课教案下载
《胡萝卜先生的长胡子》教学设计
【设计理念】
从三年级开始设置阅读策略单元，本次选择的课文出自部编版三年级上册第四单元预测策略单元的一篇略读课文。
所谓预测，就是先猜后读，再比较证实，是指在阅读的过程中，根据已知内容推测未知内容，然后再将结果与原文作比较的阅读方法。正如教材单元语文要素导语中说：“猜测与推想，是我们的阅读之旅充满乐趣。”预测能够让语文课成为学生多元化解读文本、展现多元化想法，让学生找到语文学习的乐趣，增强学习语文的自信心。同时通过预测前后的对比求证，提升阅读理解能力和写作能力。
【学情分析】
无论传统的讲授式课堂，还是现行的小组合作式讨论学习，都无法从根本上改变教学预设答案是唯一性的现状，学生的思维发散的程度偏低。而预测策略以“猜”为先，“猜”就带有多元性，这正符合三年级孩子好奇、乐意展现个性的特点。
【教学目标】
1.学习并尝试通过题目、插图、顺着故事情节预测故事内容的方法。
2.运用童话的反复密码，尝试续编故事。
3.体会胡萝卜先生帮助别人、快乐自己的心情。
【教学流程】
课前游戏：看局部猜动物
一、据题猜文 激趣设疑
1.孩子们，你们能根据这幅图猜出这是什么动物么？【出示豹斑图】这就叫“窥一斑而知全豹”。其实，这句话还有下句，叫“见落叶而知深秋”。意思是我们可以从看到的部分推测到事物的全貌。
2.今天我们这堂课主要研究的问题就是如何在读书的时候做到“窥一斑而知全豹”，也就是学会预测故事的内容。你们想学么？
3.开始学习前，老师想把一位童话大师介绍给你们，她叫王一梅，她写过这么多童话故事，而且还都获了奖。谁想为大家读一读这些故事的题目？
出示以下书名及奖项：
《抽屉里的小纸人》 张天翼童话语言奖
《书本里的蚂蚁》 第五届全国儿童文学优秀作品奖
《有爱心的小蓝鸟》 第五届国家图书奖