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《13 ＊胡萝卜先生的长胡子》新课标教案优质课下载
《胡萝卜先生的长胡子》教学设计
教学目标：
1、会认“萝、卜”等本课5个生字，理解由生字组成的词语。
2.展开充分的想象，提高语言表达和想象力。
3.通过阅读，了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人，感受文学作品的诙谐与幽默。学会预测故事，能用较连贯的语言讲述。
4.引领学生续编故事或创编故事。
教学重点：
1.凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。
2.学会预测故事，能用较连贯的语言讲述。
教学难点：
引领学生续编故事或创编故事。
教学课时： 1课时
教具准备：多媒体课件
【教学过程】
一、复习预测的方法
二、图片揭题（观察图片）： ?
? 1.请你们睁大眼睛仔细看看，你看到了谁在干什么？ ? ?
2.你觉得他看上去是一位怎样的先生？这位先生就是故事的主人公胡萝卜先生。这位先生就是故事的主人公胡萝卜先生。我们的故事开始了。 ?
三、共读故事，随机设疑，猜测故事内容： ? ?
（一）板块一 ? ?