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部编版《15 搭船的鸟》优质课教案下载
第二课时
【课时目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。
2.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。
【教具准备】
课件
【教学过程】
一、检查生词，复习引入。
1.听写生词。
2.同桌对照大屏幕互判，导入新课。
二、再读课文，深入品味。
1.谈话导入：上节课大家生字掌握得真好！现在用自己喜欢的方式再读一读课文，边读边想，作者对哪些事物或场景进行了细致观察，把相关的内容画下来。
2.指名回答，并说出理由。
3.全班交流，教师小结。
（1）作者对雨天船上的情景进行了细致的观察。
“沙啦沙啦”是一个拟声词，说明当时的雨下得很大。
（2）这是一只什么样的小鸟？（美丽）从哪些句子看出？（想象交流）
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
用圆圈画出表示颜色的词语。（彩色、翠绿、 蓝色 、红色）
抓住翠鸟的什么去写？（外形）分别从哪些方面？（羽毛、翅膀、长嘴）