三年级上册《习作：我们眼中的缤纷世界》优质课教案设计

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我们眼中的缤纷世界 教学设计

【教学目标】

1.把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来,语言流畅,内容具体。

2.让学生学会细致地观察,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。

3.能够主动地关注生活,乐于表达自己真实的感受;愿意将自己的习作读给别人听,并虚心接受他人提出的意见和建议。

【教学重点】

把自己观察的印象最深的写具体,写出观察中的新发现。

【教学难点】

观察时注意观察角度和方法才能有新的发现。

【教学过程】

一、优美句段,导入主题

听了上节课，老师发现XX班的小朋友们拥都有一双明亮的眼睛,每天都会发现很多东西,这样我们的世界才变得缤纷多彩，你们真是一群爱发现的好孩子。

板书:我们眼中的缤纷世界。

请简单说说本单元的两篇课文《搭船的鸟》和《金色的草地》中，给你留下印象最深的段落有哪些？为什么？

老师明确，段落的写作特点。

二、总结归纳，点明“观察”

本单元就是围绕“观察”这一主题展开的。在单元导语里就提及了“体会作者是怎样留心观察周围事物的”“仔细观察把观察所得写下来”的单元要求。

三、出示要求，分析习作

出示习作要求“这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。写完后把你认为写的好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得。 ”

问题：1、本次习作要求是什么？（画出要求中相关语句）