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三年级上册《27 手术台就是阵地》最新教案优质课下载
《手术台就是阵地》教学设计
【教材分析】
《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在中国的抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势越来越危险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的动人故事。表现了白求恩同志对工作极端负责的品质和他把中国人民的解放事业当成他自己事业的国际主义精神。文章的课题是一个比喻句，既点明了主要事件，又暗含中心。
【学情分析】
学生对课文所处的时代比较陌生,教学前可让学生收集有关齐会战斗和白求恩的资料。另外,本篇课文的课题学生理解起来有一定的难度,教师应加以引导。
【教学目标】?
知识目标：联系课文内容，指导学生理解词语，积累词汇。
情感目标：了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
能力目标：指导学生朗读课文。
【教学重点】
了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
【教学难点】?
理解白求恩大夫所说的话。
【教学策略】讲授
【教学准备】课件
【教学过程】
（一）设置悬念，激发兴趣
(板书课题)
同学们，今天我们一起学习一篇新课文，请大家齐读课题。
“阵地”，是什么意思？（学生自由发言，体会：阵地是战士保卫祖国，消灭敌人的战斗的地方。阵地是很重要的地方，是不能丢失的。解放军叔叔打仗时常常说“人在阵地在”。）