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《习作：那次玩得真高兴》集体备课教案优质课下载
习作：那次玩得真高兴
教材分析
本次习作的话题是“那次玩得真高兴”是部编版三年级第八单元的习作。要求把一次玩的过程写下来，并表达出当时快乐的心情。这是本套教材第一次要求写事、写亲身经历的一件事的过程，使学生能不拘形式地写下真实的经历与感受。
学情分析
本班总共有19名学生，其中有6名学生语文基础知识不扎实，尤其害怕习作，还没有养成自觉写作业的习惯，更别提写作文了。写作能力普遍较低，缺乏阅读与习作的兴趣。
教学策略
针对写作兴趣的畏惧与缺乏，采取引导法和情境法，让学生乐学、乐写。
教学目标
把玩得过程写清楚，写具体。
要表达自己愉快的心情。
教学重点
把玩得过程写清楚，写具体。
教学难点
要表达自己愉快的心情。
课时安排
2课时
教学准备
玩得高兴的图片、教学演示课件
第一课时
问题导入，激发兴趣。