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三年级下册《8 池子与河流》集体备课教案优质课下载
8*池子与河流
教材解析：
这篇课文是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表现了他们对生活、对人生的不同态度。池子享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得；河流则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。他们最终的命运截然不同：河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全枯干。这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”的道理，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。.
教学目标：
1.认识“滔、涯”等8个生字。读好“应”这个多音字，区分“尊”和“遵”这两个同音字。
2.分角色朗读课文。
3.能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。
教学重点：
认识8个生字。分角色朗读课文。
教学难点：
结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。
教学准备：
教师：制作课件。
学生：预习课文。
教学课时：
1课时
教学过程：
一、直入课题，检查预习
1. 《守株待兔》是以文言文形式来讲的寓言故事。今天，我们来学习一篇以诗歌形式来讲的寓言故事——《池子与河流》。齐读课题。
2.课题中的“池子”和“河流”分别有什么特点？看到课题，你想到了什么？这篇寓言诗想要告诉我们什么道理呢？