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部编版《语文园地》教案优质课下载
语文园地二第三课时教学设计
一、教学目标：
词句段运用
1.能正确掌握“AABC”和“ABAC”格式的词语特点，并能进行独立列举，如：“依依不舍”、“津津有味”、“无法无天”、“无影无踪”。
2. 积累神态描写和动作描写的句子，并能在具体的语境中熟练使用。
3.了解通知这一应用文的书写规范，并能根据相关要求进行写作。
书写提示：
1.了解左右结构和上下结构的字的书写规律，即在左右结构的字中，偏旁在左侧，整个字要写得左窄右宽，如“艳、植、睛”。上下结构的字，偏旁在上方，整个字要写得上小下大，如“霜、害、最”。
2.横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离。
3.养成先看后写再对照的写字习惯。
二、教学重点：
能正确书写通知，掌握书写提示中关于字的笔画比例与距离。
三、教学准备：
教师制作相关PPT，田字格。
四、课时安排：
1课时
五、教学过程：
（一）聚沙成塔，积累词句
1.预习自学
根据以下词语特点，尝试再写两个。