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《17 我变成了一棵树》最新教案优质课下载
《我变成了一棵树》教学设计
教学目标：
学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。
能够将生活和实际相结合，组织语言，进行想象力训练。
感受“我”变成一棵树的乐趣。
教学重难点：
联系生活，读懂想象，学会想象。
读懂课文，体会想象的乐趣。
教学方法：
在本课中，运用讲授法向学生讲解课文中的重点内容，通过谈话法激发学生的思维，让学生能够集中注意力参与到课堂中来；在课堂的讲解中适时运用启发法，开拓学生思维，锻炼学生思考问题的能力。通过朗读感悟发，指导学生有感情朗读，体会人物的思想。
教学准备：
教学课件，英英、妈妈图片。
五、教学过程：
（一）复习旧课，导入新课：
1.指名朗读生字、新词：形状、狐狸、丁零、香肠、继续、秘密、痒痒、鳄鱼、干活。
2.学生提出问题：看到课文题目，你能提出哪些问题？
（二）边读边想象，重点感悟：
1.齐读课文1~4自然段，说一说我为什么想变成一棵树？
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。体会“希望”并指导进行作文指导。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树!体会“冒”字用得好在哪？