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《习作：国宝大熊猫》精品教案优质课下载
部编版语文三年级下册 习作 国宝大熊猫
教学目标：
针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。
初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。
语句要通顺，条理要清晰，内容要具体。能用上一些说明方法。
教学重点：
初步学习整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫。
教学难点：
抓住动作特点，描写细节，表现大熊猫的可爱。
教学过程：
导入
暖场：同学们，你们认识我吗？（自我介绍：我姓刘，大家可以叫我刘老师。）今天认识了大家，我们成为了新朋友。请问，欢迎新朋友的方式有哪些？（语言、动作……）
谢谢大家热烈的掌声！今天我们来要认识的朋友，看看他收到了怎样的欢迎？（播放幻灯片，激活学生的思维，激起表达的欲望）
新授
介绍新闻背景，问：大熊猫为什么会受到如此隆重的欢迎呢？（独一无二、是国宝）板书课题：国宝大熊猫
（通过介绍图片，我们知道了：通过大熊猫，已经架起我们和许多国家的友谊桥梁。大熊猫显然已经是“和平使者”了。为结尾作铺垫）
设计游戏，明确任务：基于大家对大熊猫的了解，我们进行一轮“快问快答”。
大熊猫吃什么？
大熊猫生活在什么地方？
大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？