部编版《习作：国宝大熊猫》优质课教案下载

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《国宝大熊猫》教学设计

一、教学目标

1、针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。

2、初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。

3、走进国宝大熊猫，学习整合信息，从不同方面了解大熊猫。

二、教学重难点

重点：通过阅读已有信息和查阅资料，解答习作中的疑问，初步学习整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫。

难点：能恰当的用上一定的说明方法，文从字顺，条理清晰地写作。

三、教学准备

1、课前认学生通过网络、书籍或电视节目了解、搜集有关大熊猫的资料和图片。

课时安排

2课时

教学过程

一、激发兴趣，导入新课。

今天老师给大家带来了一位朋友。这就是：国宝大熊猫。

解决问题，了解大熊猫。

（1）大熊猫是猫吗？

（2）大熊猫生活在什么地方？

(3) 大熊猫为什么被视为国宝？

三、全班交流，问答游戏。