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部编版《口语交际：趣味故事会》优质课教案下载
单元口语交际《趣味故事会》
一、教学目标：
1.能在具体交际情境中学习并运用合适的方法把故事讲得更吸引人，如借用镜子添加适当动作、表情等；
2.能认真听别人讲故事，并记住故事主要内容；
二、教学准备：
学生：课前准备一个自己喜欢的小故事，并能大致讲下来。
教师：课前学生故事调查、教学课件、微视频等。
三、教学过程：
（一）交际情境一：交流组内故事名，引出交际话题
课堂氛围创设：绘本《花婆婆》主要内容展示：花婆婆承诺要做让世界变得更美好的事，除了让乡村的各个角落开满美丽的鲁冰花之外，花婆婆还想到了另一件美丽的事，便是讲故事！
1.教师：欢迎小朋友们来到花婆婆故事屋之趣味故事会，今天的故事会上，我们不仅要评评谁是讲故事的小能手，我们还要评评谁有一双会听故事的金耳朵！你们今天都带来了什么故事？那么，和你圆桌内的小朋友先交流下故事的名字吧！
2.学生：组内分享故事名，激发听故事的欲望。
3.教师：挑选一组圆桌请小朋友说说今天带来的故事名字吧！一听故事的题目，我们就觉得有的故事一定很有趣，对吧？要不，我们请一位小朋友先和我们来分享他带来的有趣的故事吧！
（二）交际情境二：学生初次尝试讲故事，交流讲得吸引人的方法
1.指名1学生讲故事，其他学生自由点评。
2.教师：我也觉得我们**小朋友讲得挺不错的！其实，今天的故事会也有一位小朋友准备了有趣的故事要和大家分享，她还提前把自己讲故事的内容拍下来了，你们想听吗？
3.观看讲故事视频，说说故事哪里吸引人，对比发现讲故事吸引人的技巧。
（1）播放视频1：讲故事1分钟左右
教师：这位小朋友的故事有趣吗？哪里吸引你了？先和你的小伙伴说说吧！
（2）指名5-6个学生说，根据学生说的内容教师作整理。