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三年级下册《口语交际：趣味故事会》精品教案优质课下载
《趣味故事会》教学设计
一、教材分析
《趣味故事会》是人教部编版小学语文三年级下册第八单元的口语交际。教材对本次口语交际提出的两个要求：一是运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。二是认真听，记住故事的主要内容。通过本次口语交际，激发学生对故事的兴趣，培养学生多阅读积累，多练习表达，能自信大方与人交流沟通的能力。
二、学情分析
三年级的学生喜欢听故事，对自己感兴趣的故事有强烈的表达欲望，经过两个学段的训练，学生在口语交际中基本能够做到认真倾听、听懂并复述别人说的话等，但是在表达上缺少一定的逻辑性和条理性，多故事精彩的情节没能很好的表达，缺失一定的复述和表达方法。
三、教学目标
1．讲故事时能运用语气表情的变化，加上适当的手势，把故事讲得更加吸引人。
2. 认真听别人讲故事，记住故事的主要内容。
3、激发学生用自己喜欢的方式讲故事，多阅读多积累，提高语言表达能力和沟通能力。
四、教学重难点
教学重点：讲故事能运用语气表情的变化，加上适当的手势，把故事讲得生动有趣。
教学难点：认真听别人讲故事，记住故事的主要内容。听出有趣的地方。
五、教学过程
（一）创设情境，导入课堂
师：同学们好，今天黄老师又来给三（1）班的同学们上课了，大家高兴吗？今天我带了一首好听的歌给大家听听（视频播放：大风车）
师：听完你想到什么啦？谁来说一说？
生：我想到了大风车栏目
师：是的，这是大风车栏目的主题曲。
生;我想到了有很多人表演节目。
师：那肯定是很精彩的节目表演。