七年级上册《15＊走一步，再走一步》优质课教案下载

七年级上册《15＊走一步，再走一步》最新教案优质课下载

《走一步 再走一步》教学设计

【教学目标】

1. 知识与技能

能有感情地朗读及其复述课文；积累生动的词语和优美、深刻的语句；引导学生学习借事说理的写作方法。

2. 过程与方法

在反复朗读、整体感知、深入理解中，体味和推敲重点语句在语言环境中的作用和意义。

3、情感态度价值观

引导学生了解作者的思想感情，细细品味文章所蕴涵的深刻道理，增强学生正视困难积极克服困难的勇气和力量。

【教学重点】

1、能有感情地朗读及其复述课文；积累生动的词语和优美、深刻的语句；引导学生学习借事说理的写作方法。

2、引导学生了解作者的思想感情，细细品味文章所蕴涵的深刻道理，增强学生正视困难积极克服困难的勇气和力量。

【教学难点】

1、在反复朗读、整体感知、深入理解中，体味和推敲重点语句在语言环境中的作用和意义。

【教学过程】

导入新课

同学们，在通往理想的道路上布满了艰难险阻。其实，不只是在通往理想的道路上，人生处处都会有坎坷。那么，面对困难，我们该怎么办？是放弃，还是迎上去呢？今天，我们来学习美国作家莫顿?亨特的文章《走一步，再走一步》，看看作者是如何克服困难的，并希望同学们在学完这篇文章后，能够从中受到一些有关人生方面的启迪。

（一）、介绍作者

莫顿·亨特，美国作家、心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。参加过二战，曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》等等

（二）、掌握字词，扫除阅读障碍（小测）

（1）根据拼音写出相应的词语。