七年级上册《15＊走一步，再走一步》优质课教案设计

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《走一步，再走一步》教案

教学目标：

1、品故事 整体感知课文内容，复述故事情

2、品文本 从不同角度认识课文，重点分析人物心理

3、品人物 分析文中人物形象

4、品道理 理解文中重要语句蕴含的生活哲理

教学重点：同目标4体会生活哲理。

教学难点：同目标2品文本，分析人物心理。

教学方法：

自主默读法、合作--探究法

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入

(看图片，这是什么？）二战时期，美国有一位著名的飞行员，他独自驾驶没有任何防护设施的战机，完成了常人几乎不可能完成的任务，这位孤胆英雄就是莫顿·亨特，可是他小时候却是一个胆小怕事的孩子，是什么使他发生了如此巨大的变化呢？答案就在课文中。）

评析标题

二、品故事

1、概括故事

谁能用一句话说说本文讲了个什么故事。（指名学生概括故事情节）

2、抢答

作者又是怎样具体讲述这个故事的呢？下面见证真功夫的时刻到了，看谁能最快抢答这些问题。