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《如何突出中心》

教学设计方案

教学内容概述：

教学内容是九年级毕业班的作文指导。本节内容是学生在经过了三年的语文学习之后，通过已学课文中的细节描写，进一步明确细节描写的定义，细节描写所包含内容，细节描写的作用，以及将细节描写有效应用于实际写作。学生能通过此节课内容的学习更主动、积极的尝试将细节描写有效的应用于作文之中。

教学目标、学习目标分析：

新课标对此部分知识的内容有三点要求：

（1）多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住人物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。

（2）根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。

（3）能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。

本节课的具体教学目标如下：

（1）知识与技能：

①明确人物细节描写的分类和作用。

②掌握人物细节描写中动作与神态的基本方法。

③学会有选择性的综合运用人物细节描写塑造人物形象与表现主题的方法。

（2）语文思考：培养学生对人物细节描写的重视，提高学生的细节描写技巧和能力，发展学生的语言表达能力，培养学生利用细节描写突出人物形象能力。

（3）解决问题：将有效的人物细节描写应用于作文之中。

（4）情感态度价值观：使学生学会主动寻求突出人物形象的方法，积极观察生活，感悟生活，树立写好作文的信心。

教学重难点：

重点：理解有效的人物细节描写在作文中的实际作用。

难点：学会将出色的人物细节描写运用于作文之中。