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七年级上册《杞人忧天》优质课教案下载
《杞人忧天》教学设计
【知识与技能】疏通文意，读懂故事，悟出寓意 。
【过程与方法】1.多角度朗读课文。
2.合作探究疏通文意，悟出寓意 。
【情感态度价值观】培养并增强学生的环保意识和忧患意识。
【教学重难点】 疏通文意，悟出寓意。
【教学策略】 一线串珠，层层推进。
【教学时数】 一课时。
【教学过程】
创设情景导入“忧”。
分配角色读出“忧” 。
听读。
要求：（1）注意字音和节奏;
（2） 把握感情基调。
2、自由朗读（根据听读的感悟读）
3、我来读。
要求 （1）读准字音，把握节奏;
(2)读出杞人忧虑之情
(3)听得认真，作出点评。
三、疏通课文理解“忧”。