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部编版《杞人忧天》集体备课教案优质课下载
《杞人忧天》教学设计
教学目标：
1.了解掌握寓言的相关知识；
2.顺畅朗读，准确翻译，概括寓意；
3.理解寓言故事蕴含的深刻寓意，从中接受教育
教学重难点：
理解寓言故事蕴含的深刻寓意，从中接受教育
教学课时：1课时
教学过程：
一、作家作品简介
（一）了解作者
列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。
《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。
（二）寓言知识
寓言是文学作品中的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。
二、整体感知
（一）尽我所能
1.展示朗读技巧，扫清字音障碍。
2.结合课下注释，尝试疏通文意