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《杞人忧天》精品教案优质课下载
《杞人忧天》教学设计
教学目标?：
?1、疏通文意，读懂故事。?
?2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，从中接受教育。
3、转换视觉，利用寓言培养学生发散思维能力?。
教学重难点：
?了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，从中接受教育。
教学时间：1课时
教学准备：多媒体课件等
教学过程?：?
一、导入：展示寓言故事图片导入。世上本无事，庸人自扰之。”由这句俗语，老师想到了古时候的一则成语故事——杞人忧天（投影出示）
二、?引导学生说说《列子》，了解作家作品，《列子》资料?（出示投影）
三、?朗读课文，听读?，自读，?正音。
1、提出自读要求：读准字音，读顺句子，鼓励学生查字典认识生字、生词，鼓励学生领读。?
2、激发学生齐读速读??
3、引导学生揣摩人物语气，再读课文。
4、正音：杞（qi)人??躇(chu)步??跐(ci)蹈??舍(she)然中(zhong)伤（投影出示）
四、结合课下注释，疏通文意。（出示投影）重点句子；
（1）又有忧彼之所忧者
另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁