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《杞人忧天》优质课教案下载
部编教材七年级语文上册《杞人忧天》教学设计
教学目标：
1.自主合作学习，运用思维导图归纳和积累文中的通假字、古今异义词、词类活用等文言现象；
2.自主合作学习，借助注释准确地通译全文；
3.通过思考和探究，理解课文的寓意及掌握寓言故事的学习方法。
教学重点：
1.自主合作学习，运用思维导图归纳和积累文中的通假字、古今异义词、词类活用等文言现象；
2.自主合作学习，借助注释准确地通译全文；
教学难点：
通过思考和探究，理解课文的寓意及掌握寓言故事的学习方法。
教学辅助：
多媒体电教、“一键投屏”软件
课时安排：
一课时
教学过程：
课前导入
同学们，从小学至今我们学过和读过许多寓言故事，有没有哪一则寓言故事令大家印象深刻的呢？
（学生可能回答揠苗助长、掩耳盗铃、守株待兔等寓言故事）
同学们说得非常好，看来大家都非常喜欢寓言故事，那么，今天我们来学习另一则寓言故事——《杞人忧天》。
二、检查预习