七年级上册《《西游记》：精读和跳读》集体备课教案设计

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名著导读——《西游记》课堂教学简案

【教学目标】

1.制作读书卡片，培养阅读习惯和阅读兴趣。

2.运用粗读的方法把握原著主要内容、情节，运用精读的方法分析主要人物形象。

3.用“取其精华，去其糟粕”的原则，质疑名著，感悟名著的现实意义。

4.归纳总结，学会阅读名著的方法。

【教学重点】1.运精读的方法分析主要人物形象。

2.归纳总结，学会阅读名著的方法。

【教学难点】用“取其精华，去其糟粕”的原则，质疑名著，感悟名著的现实意义。

【教学过程】

一、激趣导课

课前一段熟悉的旋律，把我们带进一个瑰丽奇幻的生活世界——《西游记》。《西游记》用它鲜活的人物形象，曲折的故事情节，深刻的思想内涵滋养了一代又一代的华夏子孙。今天就让我们走进《西游记》，去品味世态人情，感悟人生智慧。

二、推荐名著--制读书卡片

小组推荐代表在投影仪上展示。

三、导读名著--粗读和精读

（一）怎样阅读名著？

1.粗读:快速浏览，整体把握所读章节的情节和内容。

2.精读：仔细阅读，用勾圈点划的方式做批注，逐字逐句地深入钻研，分析人物、品味语言、思考感悟等。

（二）合作交流1

小组交流学案1：