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七年级上册《《西游记》：精读和跳读》精品教案优质课下载
《西游记》之主题推进课
教学设计
【教学目标】
1、通过探究人物形象，引导学生走进原著，体会原著精妙文字。
2、通过赏析典型情节，掌握《西游记》阅读赏析方法（精读与跳读）。
3、通过品读《西游记》中的古典诗词，体会其蕴含的深层主题，感受文学作品魅力。
4、通过影视作品与原著比较鉴赏，提升审美水平和阅读迁移能力。
【教学设施】
PPT、《西游记》
【教学过程】
导入
孙悟空：斗战胜佛 齐天大圣 悟空
行者 弼马温 美猴王
话说斗战胜佛一日闲游人间，恰逢火爆招聘会，便想一探究竟，于是乎他便幻化为人形来到招聘现场，大圣过关斩将成功进入面试环节。此刻的你若身为大圣，你会如何利用上述身份进行自我介绍。
（温馨提示：注意上述名号的先后顺序）
二、《西游记》之变
美猴王——悟空——弼马温——齐天大圣——行者——斗战胜佛
妖兽—— 神
三、神猿也伤心——孙悟空之“哭”
悟空在哪里哭了？为什么“哭”？