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七年级上册《1 春》优质课教案下载
《春》教学设计方案??
课题名称春科 目语文年级七年级教学时间2课时（90分钟）?
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教学分析在本册教材中，生动优美的语言散发着芳香，品味诗文优美的语言是一种艺术享受。学生刚升入七年级，感悟能力较差，所以老师要引导学生多读、多思考来揣摩、欣赏精彩语段，并摘抄下来直至背诵。学生作文内容空洞、语言枯燥无味、结构杂乱，针对这种情况在教学中多学习精美文章的写作手法，例如借景抒情、托物言志、欲扬先抑等，提升学生写作技巧。学生活泼可爱，表现欲望强烈，上课时多给学生发言的机会，让学生充当课堂的主人。?
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教学目标一、情感态度与价值观
1、在写景的基础上，表达对春的赞美。
2、理解作者对美的追求，对光明的向往。二、过程与方法
通过听朗读带、老师范读、学生诵读等各种形式指导学生朗读课文，体会课文抓住春的特点，描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图的生动形象语言。揣摩恰当使用比喻、拟人、排比等修辞来增强语言表现力的效果。三、知识与技能
1、积累“酝酿”、“欣欣然”、“烘托”、“卖弄”、“花枝招展”等词语并理解它们在文中的含义。
2、课文语言生动形象，富有表现力和感染力，揣摩“钻”、“闹”、“静默”等词语。
3、运用比喻、拟人、排比等修辞某些景物的写作方法，在习作中能熟练恰当使用。
4、有感情地朗读课文，直至背诵全文。教学重点、难点1、朗读课文，直至背诵，理解思路。
2、运用生动形象语言及比喻、拟人、排比等修辞描写景物的写作手法。教学资源 PPT课件、投影仪、板书? 《春》教学活动过程描述?