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部编版《 峨眉山月歌》最新教案优质课下载
《经典咏流传》
——古诗的古今吟唱
教学目标：
1.学生通过搜集资料，了解并展示现代人吟唱古诗的各种形式；
2.了解浅显的格律知识，学习古人吟唱古诗的方法；
3.激发学生学习古诗的兴趣，唤醒在传承和创新中继承中华经典文化的强烈意识。
教学对象：七年级学生
教学时长：一节课（40分钟）
教学设计：
导入。（同学们，我国五千年文化，三千年诗韵，古人以诗表情意、抒真性，造就了一首又一首的经典。如今，古人已去，但古诗未远，许多传承者和创新者正用他们自己独特的方式来演绎着中国古诗的魅力，下面我们就一起来看一看他们是怎么吟唱古诗的？）
二、活动过程。
活动一：小组展示搜集成果
（课前已经布置同学们去搜集相关资料，发现同学们都不约而同地收集到了《登鹳雀楼》这首诗。那下面请各小组做今人吟唱古诗的汇报发言。）
（布置学生课前通过书籍、资料、网络、媒体等资源进行搜集整理，并分成四个小组展示现代人如何创新传承古诗的形式。）
分小组展示：
第一小组代表展示资料并发言；【照片、音频】
（我们小组通过网络微信公众号的渠道）
第二小组代表展示资料并发言；【文字、吟唱视频】
（我们通过文字资料和访谈视频的整理）
第三小组代表展示资料并发言；