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《登幽州台歌》精品教案优质课下载
《登幽州台歌》教学设计
教学目标 :
1、有感情地朗读古诗,理解诗歌的意思。
2、能从不同的角度对诗歌的语言进行赏析,体会诗人的情感。
教学重难点 :有感情的朗读古诗,体会诗人怀才不遇,壮志难酬的情感。
一、导入
师：同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。
读“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”我们看到了一个什么样的形象？
孤独寂寥。
读““深林人不知，明月来相照。”我们看到了一个什么样的形象？
悠闲自得
读“将军百战死，壮士十年归。”我们看到……
慷慨悲壮
而在中国古诗的长河中，有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；他屡受排挤，报国无门；他独上高楼，却难寻知音。于是他百感交集，不禁悲从心中来，写下了一首千古绝唱的诗。今天老师将和同学们一起走进诗人的内心世界，领略中华古诗的魅力。
二、了解作者
陈子昂（公元659～公元702），字伯玉，梓州射洪（今四川省遂宁市射洪县）人，唐代诗人，初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。
三、读诗韵
1、 学生展示朗读。
2、学生评价,再朗读。
3、注意节奏！