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《登幽州台歌》是语文课程标准第四学段的教学内容，课标要求：诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。
这一项课标要求的维度目标是知识目标与能力目标，行为动词是诵读、阅读、能借助、注重、提高，学习水平是理解、运用，学习内容是古代诗词。
《登幽州台歌》是初中部编版七年级语文下册第五单元古诗五首中的一首。语文新课程标准指出“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”诵读古代诗词，并能借助注释和工具书理解基本内容可以更好的提升我们对传统文化的了解。
《登幽州台歌》主要是针对七年级学生，七年级学生已经学过不少古诗，有一定的理解能力，但是学生与作者生活的年代时隔久远，对历史了解不够，因此结合历史背景分析诗人遭遇时有一定难度。
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。
2、借助注释、课后练习，初步理解古诗大意。
3、体会作者表达的孤独、怀才不遇的思愤懑之情。
分析诗歌的思想内容，体味诗歌中所流露出来的孤独寂寞悲哀的情绪。
诵读法
一、导语：
“登高”作为古典诗歌的一个传统题材，千百年来被历代文人反复吟咏描写。王之涣在登上鹳雀楼后高唱“欲穷千里目，更上一层楼”，杜甫在《登高》里低吟“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，李白在登上金陵凤凰台时感慨“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”。唐代有一位文学家陈子昂，他登上了幽州台，又有什么样的感慨呢?今天我们来学习他的《登幽州台歌》。
二、作者介绍：
陈子昂(661-702)字伯玉,梓州射洪(现四川)人。唐代诗人。年轻时性格豪爽。二十四岁中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直言敢谏，多切中时弊。三十六七岁时随建安王东征契丹，所提建议不被采纳，反而受到降职处分。三十八岁解职还乡，被县令段简陷害，死于狱中，时年四十一岁。
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同学们，陈子昂是不幸的，他怀才不遇，壮志难酬。有道是“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时”。陈子昂又是幸运的，他留下了璀璨的篇章，诗中表达出的对理想的不懈追求至今熠熠生辉。我们也是幸运的，在一千多年以后能欣赏到这样一首名垂千古的诗篇，希望同学们能汲取诗中的营养，在诗人的带领下乘风破浪、扬帆远航，去实现自己的人生理想。