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部编版《登幽州台歌》集体备课教案优质课下载
《登幽州台歌》与《望岳》教案
教学目标
1.能流畅背诵两首诗歌。
2.能理解作者思想情感。
3.能浅显赏析词句的美。
重点难点
1.诗人的不同思想情感。
2.赏析诗歌句子的方法。
教法学法
1.自主学习，背诵诗歌，查找作者情况。
2.合作学习，两首诗歌不同的思想情感。
3.探究学习，探究两首诗歌不同艺术美。
教学过程
一、导入课文，激发兴趣
有一个亿万富翁的儿子，从小不肯读书，每天游手好闲，无所事事。十七岁那年，他却突然完全改了自己，开始发奋读书。经过七年的苦读，他居然考上了全国最著名的大学。他就是唐初最著名的诗人陈子昂。连诗圣杜甫都称赞他：“有才继骚雅,哲匠不比肩。”今天我们就来学习这两位唐代诗人的诗歌。
二、预习导学，自主学习
1.听读，自读，小组背诵。（个人完成背诵）
2.整体感受两首诗的诗人情感
= 1 ﹨ GB3 ① 《登幽州台歌》作者所表达的情感基调是（ ）
A.落寞悲凉,怀才不遇。 B.牢骚怨怅，自暴自弃。