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部编版《己亥杂诗（其五）》集体备课教案优质课下载
《己亥杂诗》（其五）
龚自珍
教学目标：
知识与能力：
1.根据节奏划分有感情地品读并背诵诗歌。
2.通过字词解释赏析诗歌内容，品味语言，理解诗歌的内涵，感受诗歌所描绘的意境。
过程与方法：
学习自主、合作、探究的学习方式。
情感、态度与价值观：
1.感悟诗人寄托诗意所表达的情感。
2.领悟诗人情感，体会作者的政治恒心及为国奉献情怀，培养学生学会感受古代诗歌的情感表达，感受古代诗文文化的艺术魅力。
教学重难点：
1、品味诗句，感悟诗歌意境，体会诗歌所表达的思想感情。
2、领会诗歌所描绘的意境美、语言美，培养学生赏读诗歌的能力，增强学生古诗文修养。
教学内容：
一、新课导入
1、利用视频播放水影画让学生观赏，提问学生，围绕“花朵及其价值展开”
2、由诗句引入诗作题目：落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》（其五）
3、介绍诗作题目：《己亥杂诗》这组诗作于清道光十九年，是己亥年（1839年）。按中国古代天干地支纪年法，这年诗人辞官，由北京南返杭州，后又北上接迎家属，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗，共315首。