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《己亥杂诗（其五）》优质课教案下载
《己亥杂诗》教学设计
【教学目标】：
1．理解诗歌中的重点字词及主要内容。
2．品味语言，体会诗歌的思想感情，诵读并背诵诗歌。（教学重点）
3．领会作者的拳拳爱国之心。（教学难点）
【课时安排】：一课时??
【教学过程】：?
一．激趣导入
1839年腐朽没落的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生。有一位官员不愿同流合污，愤然辞官返乡。此时正值暮春时节，夹花生树，日暮风起，残红纷飞。夕阳残照里，点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他情不自禁地挥动马鞭，吟道：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”这位吟诗者是谁？
作者简介
龚自珍(1792-1841),号定庵（ān）,清代人思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。他在诗、文、词方面各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉（jiè ）中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。有《龚定庵全集》。
二．学习目标
1．理解诗歌中的重点字词及主要内容。
2．品味语言，体会诗歌的思想感情，诵读并背诵诗歌。（教学重点）
3．领会作者的拳拳爱国之心。（教学难点）
【资料助读】
“己亥”是我国古代天干地支记年的方法，指清道光19年(1839),鸦片战争的前一年。 《己亥杂诗》共315首,多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归,后又北上迎接眷属,往返途中将见闻感受写成315首杂诗,统名曰《己亥杂诗》，这是第五首。
三．诵读诗文
1．听课文朗读录音，注意字音、节奏。
【学生根据要求互批，错误处订正】