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七年级下册《7 ＊土地的誓言》集体备课教案优质课下载
《土地的誓言》教学设计
学情分析?
《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于1941年九一八事变十周年的一篇抒情散文，抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。调子是悲怆的。
这对于初一的学生来说，由于年龄所限根本没有家国之痛，民族之恨这些经历和体验，所以有一定的难度 。但是他们有着朴素的感情，丰富敏感的心灵，教师在教之前，务必 唤起学生的内心情感，可以让学生了解九一八之后东北人民家破人亡，流离失所的惨状和悲痛。以东北富有个性的景物吸引学生，唤起学生对祖国锦绣河山的热爱；用日本侵华给我们的民族带来的刻骨铭心的伤痛来警示和激发学生。学生的情感调动是学习本文的前提，有感情的朗读，细心的品读是关键。
教法和学法指导
朗读法，自主合作、探究的学习方法
教学目标
1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情.
2.揣摩、品位本文具有激情的语言.
3.培养、强化学生热爱故土.热爱祖国的情感.
教学重点和难点：
重点：流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情.
难点：揣摩、品位本文具有激情的语言.
教法和学法指导
朗读法，自主合作、探究的学习方法
教学时间：一课时
教学过程：
一、 充满激情，导入新课
1、欣赏音乐《松花江上》
2、由多媒体展示东北物产丰富，但“九·一八”事变之后东北人民家破人亡，流离失所的惨状，导入新课。