部编版《7 ＊土地的誓言》优质课教案下载

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《土地的誓言》教学设计

教学目标

了解文章的创作背景，把握文章内容。

朗读课文，揣摩、欣赏精彩语句，了解呼告的修辞手法。

培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

教学重难点

1、了解文章的创作背景，把握文章内容。

通过品味欣赏精彩语句和段落，体会作者的思想感情。

教学时间：一课时

教法：读书指导法 谈话法

学法：自主 探究 合作 交流

教学设计

一、创设情境 激活情感

1、多媒体出示《最后一课》中相关图片和文字说明：

师：同学们，你们还记得这句话吗？“他转过身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：法兰西万岁！”这是小说《最后一课》中韩麦尔先生在即将失去“阿尔萨斯”这块土地时，最后用行动说的一句话，让人感到无限的心痛。（让我们再来读一遍。）是啊，当一个民族失去自己的土地时，这个民族中的每一位爱国者都会发出这样的声音。

2、播放《松花江上》视频短片，让学生看完后谈感受。

师：五千年的文明古国，七千年的历史名城，在1931年9月18日这天被烙上了灾难和耻辱的印痕。

找学生朗读本课的创作背景。

1931年9月18日晚10时20分，日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九·一八”事变。短短3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，3 000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。

师：1941年9月18日，九一八事变整整过去了十年。抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇《土地的誓言》，