七年级下册《8 木兰诗》优质课教案设计

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《木兰诗》教学设计

教学目标

1.反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。

2.复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。

3.人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。

4.学习本文详细得当的叙事方法。

教学重难点

1.赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。

2.详略得当的写作特点。

3.重要文言词语的积累。

学情分析让学生了解北朝民歌的特点，并掌握一定文言文的学习方法。

教法与学法诵读法: 书读百遍，其义自现。让学生在诵读的过程中增强语感，加强对课文内容的理解。

合作探究法：对诗内容的翻译、人物形象的理解采用独学、群学、展示的方式进行，教师适当点拨并进行小结。

课时安排两课时

教学过程

教学步骤及教学内容

一.激趣导入

由同学们所熟悉的花木兰的故事导入新课。

二.检查预习。

1.检查同学们所掌握的文学常识的情况。