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《11 ＊台阶》优质课教案下载
七年级语文主题学习导学案
名称读懂生命中的那座山
《台阶》《墙角里的父爱》课 型精读指导时间课时主备人审核人使用人教学目标1、用情读文，积累优美词语，感受文章中父亲优秀品质的闪光点。
2、品析精彩句段和关键词句，学习语言运用的技巧。
3、学会理解父爱，感恩亲人，善待亲人。 教学过程：
一、导入——进入情境：
有人说，父爱无言，他经受着我们无法想象的苦难，为的是让我们的生活阳光灿烂。有人说，父爱如山，他承担起所有沉重的家庭重担，为的是让我们的日子过得轻松安然。其实，读懂父亲我们也许要用一生的时间。今天，让我们走近两位父亲，尝试着从现在开始，去读懂生命中的那座山。
初读——谈谈父亲的愿望
（方法点拨：自由朗读两篇文章，读准字词，感知内容，画出表明父亲美好品质的描写语句）：
1、学生展示：
⑴展示本课重点字词PPT（方法点拨：教师强调字音字形后齐读两遍加深印象。）
A、字形字音
凹 凼 门 槛 唿 嗒 嘎 嘎
筹 备 砌 成 胯 骨 尴 尬
晌 午 舀 水 烦 躁 嗫嚅
环节过渡语：掌握了最基本的字词单位，有人说，唯有朗读能让你真正的走近和理解，
⑵下面我们来读这两篇文章思考（读1、2问题设置）
= 1 ﹨ GB3 ① 说说两文中的父亲都有一个怎样的愿望？
= 2 ﹨ GB3 ② 说说两文中的父亲都有一个怎样的愿望？在文章划出为了实现这个愿望父亲都做了什么？
环节过渡语：文章中有没有我们自己父亲的影子？父爱无言，我们要用情读出父亲那伟大的情怀？请大家展读你找到的描写语句？