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七年级下册《11 ＊台阶》优质课教案下载
教 案 设 计
课题： 台 阶
一、教案背景：1、面向全体学生 中学 学科：语文
2、课时：1
3、课前准备：
学生：预习课文，通过自己查词典，扫除字词障碍，初步把握小说情节和感受人物形象。
教师：利用百度引擎搜集资料；制作多媒体课件。
二、分析教材
《台阶》是人教版七年级语文上册第三单元里的一篇小说，本单元以爱为主题，几篇课文都是叙事性作品，写的都是普通人。了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文的语言特点,体会文中所表现的爱,陶冶自己的情操是本单元阅读教学的要求。李森祥的《台阶》以农民的儿子作为故事的叙述者，叙述父亲为盖新房而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。根据这单元的教学要求，我制定了本课的教学目标和重难点：
教学目标：一、教学目标：
1、把握故事情节，理解故事内涵。
2、研读重点语句，感悟人物形象。
3、培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。感受到中国农民创业的艰难困苦及其根源。
教学重点：把握父亲的形象特点
教学难点：理解文章的意蕴和作者的思想感情
三、教法，学法
教法：问题教学法
学法:
1、勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书。
2、诵读法：指导学生反复朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情。