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《春夜洛城闻笛》集体备课教案优质课下载
《春夜洛城闻笛》教学设计
教学目标：
正确、流利、有感情地诵读古诗。学习作者围绕中心选材的方法。培养学生的想象力，理解诗情画意，体会诗歌表达的思乡之情。教学重难点：
1、有感情地朗读、背诵诗文；
2、鉴赏文学作品的意象、语言；
3、掌握文学作品的思想内容。
教学过程：
一、导入——话乡愁聊古诗?
看图谈感受，思乡，自古以来一直是诗歌表现的主题之一。尤其是在交通、通讯极不发达的古代，一旦离乡，前路漫漫，关山重重，于是，远在他乡异地的诗人，常常不禁悲从中来，美丽而忧伤的诗句便喷涌而出，成为了千百年来脍炙人口的诗篇。展示思乡的诗句。
今天这节课我们再次走进李白的另一首思乡诗《春夜洛城闻笛》。
二、初读，与诗人相遇——解题
大声吟读；
整体把握文章；
读准字音
生读题目。（要求读正确）从题目中这简简单单的六个字中你知道了什么？（时间：春夜?地点：洛城?就是哪里？今河南洛阳，事情：闻笛?闻就是？闻笛就是？）谁能用一句话来说说题目的意思？
生再读题。（要求读出感情）诗题中的中心词就是-----闻笛。这笛声勾起了李白心中怎样的情感呢？就让我们梦回千年和李白一同去感受一番。
读着读着，我们和诗人的心越来越近了，这首诗表达了作者怎样的情感呢？
再读——划分节奏
注意停顿
体味诗情