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《春夜洛城闻笛》精品教案优质课下载
《春夜洛城闻笛》教学设计
教学目标
知识与技能：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
过程与方法：知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情。 情感态度价值观: 培养学生感受生活的气息。
学情分析
学生经过学习已经掌握了一些学习诗歌的方法，能理解简单的诗歌。
重点难点
教学重点
了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
教学难点
1能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。
2 培养学生感受生活的气息。
教学过程
导入：上课之前，让我们来齐读两首大家熟悉的诗句。
A《静夜思》全诗李白B《次北固山下》王湾：乡书何处达，归雁洛阳边。
1、这两首诗抒发了诗人什么样的思想感情？思乡之情
2、缠绵而细腻的情感总需要借助一定的载体（也叫物象）得以倾诉。这两首诗作者分别借助什么物象而得以抒情的呢？
A借助皎洁的月亮B借助江上缕缕烟雾
3、唯美的物象加上淡淡的思乡之情，使这些作品烙上了中国古典文化的美学烙印。思乡也因而成为中国古典文学中最撩人心绪、最具东方神韵的主题之一。今天，我们共同学习一首依然表现这一主题的作品。
一、听读诗文，感知情感基调