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《春夜洛城闻笛》公开课教案优质课下载
诗 海 拾 贝
——赏析诗歌名句之用词、修辞
教学目标：
1.掌握赏析名句的方法之用词、修辞?
2.默写6首古诗词名句。
教学重难点：?
引导学生通过诵读古诗，掌握赏析名句的方法之用词、修辞，并会默写古诗词名句。
教学课时：一课时
教学过程：
一、直接导入，紧扣标题
（板书：诗海拾贝——赏析诗歌名句之用词、修辞） 从正副标题入手，导入新课。齐读目标，明确任务。
二、诵读诗歌，找寻名句
1.背诵部分古诗词。（小组上台齐背，其余学生点评：读音，声音，感情）
2.找出每首诗歌的名句。（勾画，书写，大声朗读）
三、师生合作，探究方法
1.学生各抒己见，谈赏析方法。（小组讨论说方法）
2.教师以《望岳》《己亥杂诗》为例，讲授赏析方法。
3.小结方法，牢记于心。（幻灯片展示，提示学生做笔记，并板书。）
4.学生运用学到的赏析方法，对题卡上的诗歌进行赏析。（学生展示，
教师补充。）