部编版《春夜洛城闻笛》集体备课教案设计

部编版《春夜洛城闻笛》集体备课教案优质课下载

《春夜洛城闻笛》教学设计

教学目标?

知识与技能：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。?

过程与方法：知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情。??

情感态度价值观:?培养学生感受生活的气息。?

教学重点?

　　了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。?

教学难点?

能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。?

教学时数?1课时?

教学过程?

一.导语设计：?

一个春风荡漾的夜晚，一曲凄清婉转的笛声，一轮皎洁的明月，一个远离家乡的诗人。他倚窗独立，眼望着“白玉盘”似的明月，耳听着远处的笛声，不禁想起了遥远的家乡！于是，便有了这首传颂千古的绝句《春夜洛城闻笛》。

请在老师的朗读中走进这首《春夜洛城闻笛》。

作者简介：

李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人。祖籍陇西成纪，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州昌隆（今四川江油市）青莲乡。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。后世将李白和杜甫并称“李杜”,将李白称为“诗仙”。他的诗歌总体风格清新俊逸，既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。

诗文翻译：

夜深人静的时侯，不知从谁家响起了悠扬的长笛声，这美妙悠扬的声音，随着春风弥漫了整个洛阳城。在这静静的黑夜里，忽然听到感人肺腑的折柳曲，有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊！

四、创作背景：

这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。