七年级下册《春夜洛城闻笛》精品优质课教案设计

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春夜洛城闻笛教学设计

教学目标：1.了解诗意，理解思想感情。

2.分析诗歌意象，学会诗歌鉴赏的方法，提高古诗鉴赏力。

教学重难点：分析诗歌意象，学会诗歌鉴赏的方法。

教学方法：朗诵法、讨论法、批注法

教学课时：1课时

一、对诗导入

同学们，上课之前老师想跟你们玩一个游戏，叫：对诗。即我说诗的上句，你来对诗的下句。

举头望明月，低头思故乡

近乡情更怯，不敢问来人

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

露从今夜白，月是故乡明。（ppt出示）

细心的同学应该已经发现了，刚刚我们所吟诵的诗句都是跟家乡有关的。树高千尺，落叶归根，故乡之思，永远都是文人骚客不变的话题。在他们看来，家乡是他们心灵的依靠、感情的寄托。这节课，我们就来学习一篇跟思乡有关的古诗，请看大屏幕，一起来读诗题目：《春夜洛城闻笛》，唐，李白。

二、回忆作者

从最早的《静夜思》到今天这首《春夜洛城闻笛》，可以说我们是背着李白的诗长大的，那么你了解李白吗？

出示作者简介，找生补充完整，并齐读。

三、以读悟其情

诗的题目告诉了我们哪些信息？用自己的话释题。这笛声勾起了作者作者怎样的情思呢？现在我们就通过朗读走进这首诗。请同学们按照古诗朗读的步骤自由朗读这首诗.