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七年级下册《春夜洛城闻笛》公开课教案优质课下载
《春夜洛城闻笛》教学设计
教学目标
1. 有感情朗读，背诵诗歌。
2. 理解诗歌内容，领悟诗的意境。（重点）
3．抓关键词语，体悟诗歌情感。（难点）
学情分析
七年级学生虽然已经在上学期已学过几首诗歌，对诗歌的一般性知识有一定的了解，但赏析能力还是很有限的，而诗歌的默写与赏析是每次考试必考内容，因此有必要在平时的学习中要多加强这方面的训练。为此，我把这本课的目标定为会朗读背诵，抓关键词来理解诗歌内容及情感。
教学方法
朗读法、讨论法、合作探究法
教学媒体
黑板、媒体课件与视频
课时安排
一课时
教学设计
激趣亮标
1.激情导入
师：同学们，在我国的诗歌史上，李白有着举足轻重的地位。上学期我们曾学过他的一首诗。
学生齐声回答《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
师：哪位同学给大家背一遍。指名背诵。
师：在诗中诗人借明月表达了对朋友的关心、安慰之情。今天我们再来学习他的一首诗歌叫《春夜洛城闻笛》（投影），我们再来看看在这首诗中李白又流露出一种怎样的情感？