《过松源晨炊漆公店（其五）》公开课教案下载

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《过松源晨炊漆公店》教学设计

　教学设计媒体设计意图操作备注一.教学目标

1、了解作者及写作背景。

2、有感情朗读诗歌，并当堂背诵。

3、 领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。

4、体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。

　　教学难点分析

　　对诗歌所蕴含的哲理的理解。

　　教学课时

　　一课时

　二、　教学过程

　　1、激情导入

　　由学生在小学学过的杨万里赶考的故事，引出学生曾经学过的杨万里的诗。导入《过松源晨炊漆公店》　。教师可引导学生背诵。

小池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　2、了解作者

　　杨万里(1127-1206年)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人，汉族人。绍兴二十四年中进士。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称“诚斋体”。其词风格清新、活泼自然，与诗相近。

　3、读诗，初步感知：