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七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》公开课教案优质课下载
《过松源晨炊漆公店》教学设计
【教学内容分析】
《过松源晨炊漆公店》 【宋】杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
注：①此诗是绍熙三年诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。松源、漆公店，地名，在今皖南山区。②赚：骗。
诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。
本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，寄寓着深刻的哲理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。
【教学目标】
1、有感情朗读诗歌，并当堂背诵。
2、 领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。
3、体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。
【教学重难点分析】
对诗歌所蕴含的哲理的理解。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
1、激情导入
由学生在小学学过的杨万里的诗歌《小池》，导入《过松源晨炊漆公店》 。教师可引导学生背诵。
小池